DAVRANIŞLAR SÖZLERDEN DAHA ETKİLİ

Akran zorbalığının eğitim ortamlarında en sık karşılaşılan sorunlardan biri olduğuna dikkat çeken Yüzbaşıoğlu, çocukların kendilerine söylenenlerden çok, günlük yaşamda gözlemledikleri davranışları model aldığını ifade etti. Evde sorunların bağırarak çözüldüğü, öfkenin bastırıldığı ya da bireylerin etiketlendiği bir iletişim dilinin, fark edilmeden çocukların akran ilişkilerine taşındığını söyledi.

EBEVEYNLİK TUTUMLARI ZORBALIĞI BESLEYEBİLİR

Araştırmalara atıfta bulunan Yüzbaşıoğlu, sert, tutarsız veya aşırı kontrolcü ebeveynlik tutumlarıyla büyüyen çocukların akran ilişkilerinde daha fazla saldırganlık ve zorbalık davranışı sergileyebildiğini belirtti. “Evde sınırların korku, tehdit ya da utandırma yoluyla çizilmesi, çocuğa sınırdan çok güç ilişkisini öğretir” diyen Yüzbaşıoğlu, bu yaklaşımın sağlıksız güç algılarına yol açabildiğini ifade etti.

“ZORBALIK SADECE FİZİKSEL DEĞİLDİR”

Bazı çocukların evde bastırılan öfkesini okulda dışa vurduğunu, bazılarının ise evde öğrendiği üstünlük algısını kendisinden daha güçsüz gördüğü akranları üzerinde denediğini belirten Yüzbaşıoğlu, zorbalığın yalnızca fiziksel şiddetle sınırlı olmadığını vurguladı. Dışlama, alay etme, lakap takma ve bilinçli yok sayma gibi davranışların da zorbalık kapsamında değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

AİLELERDE SAVUNMA MEKANİZMASI UYARISI

Ebeveynlerin “Benim çocuğum zorbalık yapmaz” yaklaşımıyla çoğu zaman savunmaya geçtiğini dile getiren Yüzbaşıoğlu, bazı ebeveyn tutumlarının farkında olmadan zorbalığı besleyebileceğine dikkat çekti. Sürekli kıyaslama, başarıyı insan değerinin önüne koyma ve çocuğu başkalarının yanında küçümsemenin, çocukta sağlıksız güç arayışlarını tetikleyebileceğini kaydetti.

“DUYGULAR EVDE ÖĞRENİLİR”

Duygu düzenleme becerilerinin gelişiminde aile ortamının belirleyici olduğunun altını çizen Yüzbaşıoğlu, “Ağlamanın ayıp, öfkenin yasak, korkunun saçma görüldüğü evlerde çocuk duygularını tanımayı öğrenemez. Bastırılan duygular okulda saldırgan davranışlara dönüşebilir” dedi.

ÇÖZÜM YETİŞKİNLERİN DAVRANIŞLARINDA

Akran zorbalığıyla mücadelede en etkili yöntemin yetişkinlerin sergilediği tutumlar olduğunu vurgulayan Yüzbaşıoğlu, öfkesini yönetebilen, hata yaptığında özür dileyen ve gücünü baskı kurarak değil adil davranarak gösteren ebeveynlerin çocuklara kalıcı mesajlar verdiğini ifade etti. Yüzbaşıoğlu, “Akran zorbalığı yalnızca okulun ya da öğretmenin sorunu değildir. Bu sorun çoğu zaman evde kurulan cümlelerde, ses tonlarında ve çocuğun duygularına verilen tepkilerde filizlenir. Okul çoğu zaman sadece bu öğrenmenin sahnesidir; senaryo ise evde yazılır” değerlendirmesinde bulundu.